Nieuwsbrief 22

José Retra: Onderzoek. Spannend! Maar wat kan je er nu mee?

“Onderzoek in de voorschoolse muziekeducatie is interessant en belangrijk want het geeft nieuwe theorieën en ideeën om de lespraktijk verder te ontwikkelen. Maar het vertalen van onderzoeksresultaten naar de praktijk en vooral het bedenken van creatieve en praktische toepassingen… dat moeten we toch echt zelf doen!

In deze workshop gaan we onderzoekresultaten kritisch bekijken en we bespreken hoe we nieuwe informatie kunnen beoordelen op hun nut voor de muziekeducatie met jonge kinderen. Hoe dragen deze resultaten bij aan het beter begeleiden van de muzikale ontwikkeling en/of hoe kunnen we deze info gebruiken ter onderbouwing van onze keuzes? Hoe vertalen we deze resultaten naar praktische toepassingen op de werkvloer?

We gaan o.a. kijken naar het gebruik van tempo en het gebruik van materiaal in de Muziek op Schoot les. Kan je zomaar een tempo pakken of komt hier meer bij kijken? Leuk die eendjes maar ondersteunen ze je muzikale ontwikkelingsdoel? Handvatten zullen worden aangereikt om in de eigen lespraktijk met nieuwe informatie aan de slag te gaan.”

Yvonne Dingejan: Peuterdansen

“Muziek in beweging

Bewegen en grenzeloze fantasie zijn de twee voornaamste aspecten die peuters bezig houden. De taal is de verbindende factor. De peuter schuift beelden over elkaar heen, associeert nieuwe beelden met de oude, tot nieuwe bewegingen en nieuwe woordencombinaties; fantasie is geboren! Vanuit dit uitgangspunt heeft Dingjan Peuterdansonderwijs een danslesmethode ontwikkeld voor peuters, waarin naast de grove en fijne motoriek, de taal- en luistervaardigheid en de cognitie, de muziekkeuze een belangrijke rol speelt.

In de workshop krijgen de deelnemers via fantasievolle beeldentaal handvaten aangereikt hoe zij zich met peuters in deze wereld dansant en met welke muziek kunnen gaan bewegen. Wat is de invloed van de muziekkeuze op de overdracht van het dansverhaal, op de beweging?

De workshop is grotendeels praktisch:

• Een peuterdansles wordt aan den lijve ervaren;
• Muziek fragmenten worden ten gehore gebracht;
• Praktische voorbeelden muziek versus beweging.

Verder komen aanbod onder andere: opbouw, structuur, attributen, ruimtegebruik en expressie.”

Aanmelden voor deze dag kan via de NIEUWE website: www.gehrelsonline.nl Ook te volgen op facebook en twitter.

ECME:

En dan de mogelijkheid om je in te schrijven voor een wereldcongres! Van 9 tot 13 juli 2012 wordt te Corfu het vijftiende Early Childhood Music Education congres georganiseerd. Vanuit de hele wereld worden onderzoeksresultaten gepresenteerd, laten muziekdocenten zien hoe hun projecten met jonge kinderen (en ouders) werken en presenteren mensen hun onderzoek of praktijkervaringen via posters. Veel aandacht voor discussies met elkaar en natuurlijk ook momenten waarbij iedereen kan genieten van een concert, het prachtige eiland, de zee en het strand. Het thema van dit congres ”Passing on the flame”. De voertaal is Engels en inschrijven voor dit congres kan, nadat je lid bent geworden van ISME via de “member section” op de website www.isme.org .
Inschrijven voor ECME is geopend vanaf 1 februari 2012. Na het ECME congres gaan veel ISME leden naar het hoofdcongres wat gehouden wordt van 16 tot en met 20 juli in Thessaloniki. Super veel lezingen en workshops en een keuze uit vele concerten per dag. Er zijn ook enkele workshopvoorstellen ingediend vanuit Nederland. Een aanrader …. nu is het “lekker dichtbij”. Volgende keer (2014) wordt het congres n.l. georganiseerd in Brazilië.